为什么村里不再设置小学

村里不再设置小学的原因是多方面的，主要包括以下几点：

经济压力：

随着农业现代化和农村人口减少，农民更倾向于将子女送往城市求学，以获得更好的教育环境和发展机会。这导致农村小学生人数锐减，许多农村小学难以维持正常运作，最终不得不面临停办的困境。

基础设施和资源不足：

农村小学在师资力量、教学设备、校舍条件等方面与城市学校存在较大差距。有限的经费和资源分配使得许多农村小学无法提供良好的教学环境和教育质量，导致农民对送孩子上乡村小学产生疑虑和担忧。

农民生活方式和价值观的变革：

随着城市化进程的加速，现代科技和媒体的普及，农村居民的思维方式和生活习惯发生巨大改变。许多农民希望通过进城打工、创业等方式改善生活，并向城市迁徙。他们对教育的看法也在改变，更加注重孩子的个人发展和综合素质，认为只有在城市才能获得更多的机会。

学生数量减少：

许多孩子随父母外出打工，导致农村常住人口持续下降。很多乡村学校如今一个年级只剩几名学生，严重影响教学质量和学校发展。这迫使有关部门不得不考虑撤并资源匮乏的农村小学。

教育公平问题：

农村小学消失给留守儿童的教育带来巨大困难，农村地区教育资源匮乏，本就是一个普遍存在的问题。而现在，这些孩子被迫继续流动，失去了家庭的陪伴和受良好教育的机会，这不仅是一种社会公平的缺失，更是对农民子女权益的侵害。

乡村振兴战略的影响：

农村小学的消失直接影响着乡村振兴战略的实施。乡村振兴需要稳定的人口基数和持续的人力资源供给，但通过关闭农村小学来迫使农民进城，无疑是以牺牲农村的未来发展为代价。这种做法不仅本末倒置，还会带来一系列社会问题。

综上所述，村里不再设置小学的原因是多方面的，包括经济压力、基础设施和资源不足、农民生活方式和价值观的变革、学生数量减少、教育公平问题以及乡村振兴战略的影响。这些因素共同作用，使得农村小学在乡村社会中的地位逐渐下降，而城市教育的吸引力则日益增强。